2007-04-16

掛B到地老天荒

screen+expect實在是鄉民的必備武器,尤其是PTT十點後動不動就爆台,retry N次才能登入,登入後idle一下子就被踢出來。

不過KKCITY送個NOP就可以掛到死了,PTT卻什麼都不吃,NOP不理,NULL-string不甩,一定要用一個空白才能掛,偏偏空白又有實質意義,實在是太故意了。
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#!/usr/local/bin/expect
set host [lindex $argv 0]
spawn /usr/bin/telnet -8 $host
interact {
timeout 90 { send " "; send "\361"; }
}
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看看這次可以掛多久,只要alumni不要三天兩頭reboot就好了。

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2007-04-09

什麼都可以換,連這也行

4/1看到T台新聞說到可以換血,直覺以為是愚人節新聞,或是T台的獨家人造新聞,有鑑於A type被拿來當批評我的形容詞已久,或許這會是我的救贖,隨便google一下,大神還當真找得到東西。
原來是有兩種細菌酵素可以把A和B type的外衣脫掉,就變成O type了,啊這可以拿來做什麼??把所有的A, B type都洗一洗變成O type,這樣大概比較不會有缺血的問題了。
至於我的問題,不是喝5公升洗完就沒事了,大概只有砍掉重練了。

Reference


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2007-04-05

小白兔與紅蘿蔔的十年戲夢[5]

一個故事各自表述,在相同的時空下,譜寫我們交織的青春。

邁入2007年,小白兔與紅蘿蔔的故事已持續上演了十三個年頭,在這一年我們都將面對人生的變動,阿廖老師終於完成了自己的夢想錄取了Johns hopkins的Peabody音樂學院,good job, Aliao !!而我荒廢了四年多後總算認清腦袋運轉率不能始終低於20%,該去完成學生時代就期盼達成的理想了。

或許未來的距離是半個地球之遙,但這個故事不會因此畫下句點,隨著歲月的累積,將為它添上新頁,記錄這段精彩的人生。

To be continued.........
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小白兔與紅蘿蔔的十年戲夢[4]

一個故事各自表述,在相同的時空下,譜寫我們交織的青春。

研一結束前,阿廖老師舉辦了個人的畢業音樂會,很榮幸能受邀參加一場對她意義深遠的演出,見證她四年所積累的能量,雖然滿場的義大利文讓我很想講"阿廖,你還是講中文吧",不過站在台上的已不是小時候樣板式的演說者了,阿廖在屬於她的舞台上散發光與熱,身影是那樣的巨大,衷心地為她高興。

除了這場演出的本身相當精彩之外,出席的人物引起了不少的想像空間,儘管最後結果不能盡如人意,這的確是場影響了我和阿廖往後數年人生的演出,或許沒有這場演出我們的境遇和現在可能有天壤之別,但這就是人生的可貴啊,你永遠不知道未來會是如何,只知道需要勇往直前,並時時慶幸週遭有那麼好的朋友支持。

可能是天意吧,小白兔和紅蘿蔔的關係不會變得親密,但也無法疏遠。數年後當阿廖已找到她的神,走出了傷痛,輪到阿廖扶我一把了,想要說服一個從小信奉自然科學,相信人定勝天的冥頑份子,她和教友已盡了最大的努力了,令我感動的是她們願意傾聽一個陌生人的故事,連阿廖都願自爆傷口來和我交流,對我而言已經是最大的blessing了。
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小白兔與紅蘿蔔的十年戲夢[3]

一個故事各自表述,在相同的時空下,譜寫我們交織的青春。

努力了三年,上帝還是決定繼續派喬大帝教地球人打籃球,我因為一尺之差及無法接受光頭造型,而只能和同好留在後車棚的球場倚老賣老,而羅斯福路那間學校決定給那些唸了三年六年和尚尼姑學校的人多點機會,所以我進了新竹交流道旁的那間交作業大學。在那個文字模式網路大爆發的時代,交作業大學豬公系的宿網內隨便一台破爛電腦都可能是某大BBS站的主機,為了趕流行,我和學長回國光ㄠ了一台主機,那個傳說中的光之夢殿就上線了。

站長的義務就是要審註冊單,大二開學後,一個新user登錄,yuchi,"咦,這不是傳說中我喜歡的人嘛",表示一下善意,和她喇塞一下好了,於是,我們有了對談,一個去唸豬公系卻在都練打字的大二生和一個可能還在使用一指神功及可能拼錯注音的菜鳥新鮮人,談得再久其實也不要期待內容有多多。Anyway,當時未解的兩個問題都有了答案,一切都是美麗的誤會。

如前文所提,少了那一尺影響了我的職籃生涯,也使得我必須坐得離老師近了點,當然阿廖是離老師更近啦:p,偏偏那幾個老師上課老是喜歡走到同學身邊,為了去台北唸大學,我一直都很專心地聽老師講課,可能是好巧不巧吧,阿廖老是落在我和老師的視線之間,也就造成我老是在看阿廖...後面的老師的錯覺。

一切明朗後,就了解當年的不接觸政策有多麼幼稚,即便如此,我們仍是屬於青轉黃階段,真正的合作是大二暑假的逍遙營,主力是成大幫的小哥、宏偉和一群熱血的同學學弟妹,只會在BBS上喇塞但愛插花的我也不知死活地跟去了,原因可能是因為有著一股對這個環境的熱誠,以及補償小學時代沒能參加營隊的缺憾吧。

營隊往往能造就一段良緣,行文至此,看倌可能在想"嘿嘿..有沒有啊...",答案是有的,不過,不是我,哈哈。這個營隊的收獲除了完成了我小時候的夢想外,最大的收獲是認識了這群夥伴,除了小一屆的學弟妹外,認識已久的同學也有著很不同的一面。

年少的尷尬已不復存在,夥伴的情感讓我們更接近,我們各自在大學殿堂裡努力,不變的是國光人的情感。
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小白兔與紅蘿蔔的十年戲夢[2]

一個故事各自表述,在相同的時空下,譜寫我們交織的青春。

在那陣"小白兔..蕭擺吐"齊鳴的時期,我已練就心如止水不動如山的功力,繼續和我的課業及籃球事業努力拼搏,在黃盈翠小姐的高牆前,能當老二就很知足了,而此時喬大帝正離開NBA去二A打拼,我的籃球前途似乎呈現一片光明。

某日我竟然從別人口中聽到了自己的八卦,小白兔愛紅蘿蔔。老天爺!我想我可能剛被Will Smith的flash照過,才會連自己都忘了自己喜歡誰。我個人對紅蘿蔔這件事充滿著好奇,誰是紅蘿蔔?誰發現她是紅蘿蔔?我哪裡露餡了?以一個自以為要當科學家的有志青年來說,追根究底的心是一定要有的,但以一個高一小毛頭,身處在只抓"出頭鳥"的環境中(沒有特別的涵義:p),當然知道凡事要低調,有影ㄟ代誌都要抵死否認到底了,更何況是嘸影ㄟ代誌。

第一題揭曉答案,阿廖老師。雖說我從小學就認識她了,我也認識馬蓋先啊,要說熟嗎?我想還是青的吧。做研究就得心無旁騭,在我還沒找到第二題答案的同時,那些誇張的街談巷議就夠我分心了,以致後兩題的答案我要多年後才知道解答。

在那個荷爾蒙快滿出喉頭的年紀,有人站出來開第一槍當然值得大書特書,我想八卦的熱度就像股市一樣,起起伏伏的,以為兩個禮拜本檔就應該到達歷史高點,再來就會有人換檔操作了,事實證明,沒有好的題材,大家還是會抱股過年的,本檔大概被列入八卦50指數的成份股,十年了仍有不少死忠支持者。身為主要投資標的,本應讓各位投資者有豐厚的八卦股利收入,但是本檔本身就是個空頭公司,根本沒有營收哪來的股利發放咧,本檔在當時已經該列警示名單之中,身為正直的經理人,更不可能用作帳手法讓大眾持續關注本檔,只能說這是各位投資大眾十年八卦海浮沉的迷思啊!

為了降溫本檔,我儘量避免添柴火的舉動,no contact是最簡單的作法,好在那時為了上NBA和去台北唸大學就把我的時間分光了,不能說沒有損失,只是覺得有點遺憾,明明毫無過節的兩人,何以弄得形同陌路,我還想問問"校..長.....各位老..師."這種亂七八糟的說話方式是誰教的咧:p

分組後,分棟上課,交集更少。偶然進入丁班,"小白兔,來找紅蘿蔔啊?",是的,相較於丙班的肅殺之氣,雖然丁班一直呈現著一整個歡樂的狀態,但還是少進去為妙:)
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小白兔與紅蘿蔔的十年戲夢[1]

一個故事各自表述,在相同的時空下,譜寫我們交織的青春。

那一年,換上了白衣卡其褲,背起了綠書包,曾經堅信會繡上X中二字,終究還是留綠,命運的安排讓我放棄了X中X女大露營的美夢,留在一個有點熟悉又不是那麼熟悉的地方,是所謂的寧為雞首還是是懼為牛尾?亦或是去大露營的動力已消逝。

進入了丙班,發現男生還認識不少,女生好像只認識蔡叫和小鈺而已,聽過的人物倒不少,尤其是一個從不知小幾大家就認識的演講高手--阿廖老師。可能我的國語一直普普通通,從小就不能理解說話為什麼要"校..長.....各位老..師...各位同..學...今天..我要演講的題目是..blablabla....blablabla"。多年後我才發現,阿廖老師其實平常說話是嘰哩呱啦的,一點都不演講高手style。何以要多年後才知道,且讓我還原部分古老記憶。

在我還過著無憂無慮、鎮日只想著打籃球的高一生活時,某日下課後,忘了是哪個女生或哪幾個女生,一直對我喊著"小白兔小白兔",詢問的結果竟然是李學姐取的,說什麼我白白淨淨的,以一個連中午午餐時間都要在烈日下打球的籃球愛好者來講,說我小隻我還沒辦法反駁,說我白那不就是一大諷刺了嘛,我一向很難把自己和如此可愛的nickname連結在一起。不過何謂三人成虎就可由此看出了,起初一群女生叫就罷了,後來連男生都加入行列,最後連一直叫我國中以前綽號的老朋友都改口了,猶如西楚霸王於垓下四面楚歌一般,
"力拔山兮氣蓋世,時不利兮名已逝,名已逝兮可奈何,白兔白兔奈若何"

嘴巴不說,耳朵倒很誠實,"小白兔",我會舉手答有。
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小白兔與紅蘿蔔的十年戲夢[0]

一個故事各自表述,在相同的時空下,譜寫我們交織的青春。
懵懂的青春,稚嫩的年華,無由的斥力推出一對平行線;
時間的粹煉,人生的體驗,內化的引力拉近兩條平行線;
人與人的距離與時間乘積所構成的多項式裡,幸運地我們只擁有一個漸減的常數。

Let the story begin................................

進階閱讀: 紅蘿蔔觀點


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